РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ ИНАКТИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ: АНАЛИЗ УСТНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ И ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ, СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ ОБЩЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)
14 сентября 2018
345
| Предметная область | — |
| Выходные данные | — |
| Ключевые слова | — |
| Вид публикации | Методика |
| Контактные данные автора публикации | Дюмон Наталья Николаевна, Городецкая Ирина Евгеньевна |
| Ссылка на публикацию в интернете | www.ncfu.ru/uploads/doc/vestnik_1_47.pdf |
Аннотация
Данная статья посвящена анализу взаимосвязи и взаимообусловленности различных изменений
личности и коммуникативно-речевой инактивности, включающей проблемы общения, устной и пись- менной речевой деятельности. Данная проблема обусловливает междисциплинарный статус ее иссле- дования, и на временном уровне развития психологических знаний ее изучение возможно только методом
«срезов», раскрывающих ту или иную сторону этой проблемы.
Ключевые слова: инактивность, межличностный, перцепция, психотипологическая предиспозиция,
межличностные отношения, норма-акцептуация, пограничная аномальная личность, девиантный, поведе- ние, мотивация, общение.
Подробнееличности и коммуникативно-речевой инактивности, включающей проблемы общения, устной и пись- менной речевой деятельности. Данная проблема обусловливает междисциплинарный статус ее иссле- дования, и на временном уровне развития психологических знаний ее изучение возможно только методом
«срезов», раскрывающих ту или иную сторону этой проблемы.
Ключевые слова: инактивность, межличностный, перцепция, психотипологическая предиспозиция,
межличностные отношения, норма-акцептуация, пограничная аномальная личность, девиантный, поведе- ние, мотивация, общение.
Для того чтобы оставить комментарий необходимо авторизоваться.