ИНДИКАТОРЫ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА УНИВЕРСИТЕТА

Высшие учебные заведения являются одним из важнейших инструментов процесса глобальной модернизации, т.е. перехода в уклад экономики инноваций. Поэтому необходима оценка их организации и деятельности в соответствии с особенностями моделей экономики инноваций. В статье разработаны соответствующие модели, проведено форсайт – планирование. Проанализированы элементы спланированной инновационной системы: блок учебных курсов, организация НИОКР, кластер кафедр, экспертная сеть и др. Получены индикаторы для оценки процессов изменений в организации и деятельности вуза.