КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЧЕВЫХ ЖАНРОВ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПРОГРАММОЙ И УЧЕБНЫМИ ТЕКСТАМИ (IV КУРС, АНГЛИЙСКИЙ КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК)

Несмотря на то, что проблема речевых жанров достаточно изучена, результаты исследования этого явления не применяются должным образом в методике обучения иностранным языкам. Представляется необходимым соотнести проблему стереотипности и стандартизированности в речемышлении с проблемой речевых жанров. Речевые жанры не являются априорной данностью. Набору конкретных учебных (аутентичных и специально созданных) текстов будет соответствовать конкретная, только ему присущая, типология жанров. Это и будет являться содержанием обучения на основе отобранных текстов.