К ВОПРОСУ О ПРАВОВОМ РЕГУЛИРОВАНИИ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ДОКТОРАНТУРАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
14 сентября 2018
222
| Предметная область | — |
| Выходные данные | — |
| Ключевые слова | — |
| Вид публикации | Статья |
| Контактные данные автора публикации | МОШКОВА ДАРЬЯ МИХАЙЛОВНА1, ЛОЗОВСКИЙ ДМИТРИЙ ЛЬВОВИЧ2 1 Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина 2 НИЯУ МИФИ |
| Ссылка на публикацию в интернете | elibrary.ru/item.asp?id=21231623 |
Аннотация
ЖУРНАЛ:
ЮРИСТ ВУЗА
Издательство: Издательский дом "Панорама" (Москва)
ISSN: 2074-9619
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
ОБРАЗОВАНИЕ, EDUCATION, РЕФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ, SCHOLASTIC DEGREE, УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ ДОКТОРА, DOCTOR DEGREE, ДОКТОРАНТУРА, DOCTORATE, ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, LAW REGULATION, ФИНАНСИРОВАНИЕ, EDUCATIONAL REFORM, FI NANCING
АННОТАЦИЯ:
В рамках данной статьи исследуется проблема правового регулирования подготовки соответствующих кадров в докторантурах научных и образовательных организаций в условиях реформирования сферы образования. Рассматриваются основные нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в области подготовки научных кадров в докторантурах в настоящее время. Выявляются изменения в действующем законодательстве в свете проводимой образовательной реформы, а также противоречия и недостатки данных изменений.
ПодробнееЮРИСТ ВУЗА
Издательство: Издательский дом "Панорама" (Москва)
ISSN: 2074-9619
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
ОБРАЗОВАНИЕ, EDUCATION, РЕФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ, SCHOLASTIC DEGREE, УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ ДОКТОРА, DOCTOR DEGREE, ДОКТОРАНТУРА, DOCTORATE, ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, LAW REGULATION, ФИНАНСИРОВАНИЕ, EDUCATIONAL REFORM, FI NANCING
АННОТАЦИЯ:
В рамках данной статьи исследуется проблема правового регулирования подготовки соответствующих кадров в докторантурах научных и образовательных организаций в условиях реформирования сферы образования. Рассматриваются основные нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в области подготовки научных кадров в докторантурах в настоящее время. Выявляются изменения в действующем законодательстве в свете проводимой образовательной реформы, а также противоречия и недостатки данных изменений.
Для того чтобы оставить комментарий необходимо авторизоваться.