Прецизионный аналого-цифровой интерфейс для работы с резистивными микро- и наносенсорами

Изобретение относится к области измерительной техники и может использоваться в структуре различных датчиковых систем, в которых используются резистивные сенсоры, изменяющие свое сопротивление под физическим воздействием окружающей среды (давление, деформация, свет, температура, радиация, состав различных газов, влажность и т.п.). Устройство содержит измерительный мост, первый вывод диагонали питания которого подключен к первой шине источника питания, второй вывод диагонали питания соединен со второй общей шиной источника питания, а первый и второй выходы измерительной диагонали соединены со входами первого дифференциального инструментального усилителя (ДИУ), первый резистивный сенсор, включенный между первым выходом измерительной диагонали и первым выводом диагонали питания, второй резистивный сенсор, включенный между первым выходом измерительной диагонали и вторым выводом диагонали питания, третий резистивный сенсор, включенный между вторым выходом измерительной диагонали и первым выводом диагонали питания, четвертый резистивный сенсор, включенный между вторым выходом измерительной диагонали и вторым выводом диагонали питания, первый и второй вспомогательные резисторы, включенные последовательно между выходом ДИУ и неинвертирующим входом вспомогательного ОУ, инвертирующий вход которого связан с выходом данного вспомогательного ОУ, первый корректирующий конденсатор, включенный между общим узлом первого и второго вспомогательных резисторов и выходом вспомогательного ОУ, второй корректирующий конденсатор, включенный между неинвертирующим входом вспомогательного ОУ и второй общей шиной источника питания, первый АЦП, вход которого соединен с выходом вспомогательного ОУ. В схему введен дополнительный ДИУ, выход которого подключен ко входу второго АЦП, первый вход дополнительного ДИУ подключен к общему узлу первого и второго вспомогательных резисторов, а второй вход дополнительного ДИУ подключен к неинвертирующему входу вспомогательного ОУ.